深度学习导向下小学数学交流策略探究

摘要

随着教育的不断深入革新,人们对小学数学教育提出了更高的要求。小学生在学校除了要接受教育,掌握必要的数学知识以外,还要进行深度学习,并在深度学习的过程中进行良好的数学交流,以此让学生掌握更多的数学知识以及与数学有关的学习方法、学习思维,通过这样的方式全方面提高小学生的数学综合素养。