我国高中地理新旧教材对比研究——以湘教版必修二第二章为例

摘要

文章以湘教版必修二第二章城镇与乡村为例,分析了2004版和2019版教材的异同,从课程标准变化、内容变化、组织变化等三方面展开讨论,针对这些变化,试图为地理教师运用新教材教学提供几点建议:联系生活实际,培养核心素养;理清逻辑顺序,构建知识框架。