高中音乐新课程教学中对《音乐鉴赏》与《歌唱》模块教学整合的策略研究

摘要

在高中音乐新课程的教学要求下,学生要能够去认真感受音乐的情感和内涵,从而对音乐有一个良好的认知,由此进一步丰富内心情感.并且,一些音乐中包含着优秀的中华传统文化,学生欣赏这一部分音乐,往往能够促进学生思想道德提升.此外,还能促使学生对音乐产生一定的思考,在学生进行音乐练习的过程中,能够根据自己对音乐的认知,进一步地创新和发挥.基于此,文章将对《音乐鉴赏》与《歌唱》模块的教学整合进行积极探索.