生活情境在小学数学教学中的运用策略分析

摘要

数学是小学的重点学科之一,教学内容相对基础,小学是为未来小学生学习奠定良好数学基础的重要阶段.数学知识最大的特点之一就是其具备生活性,小学知识很基础,与学生生活联系的也很紧密,因此教师在教学时需要结合学生的实际生活,创设生活场景进行数学教学,通过这种教学方法可以帮助学生更加全面地理解数学知识,为此文章将研究生活情境在小学数学教学中更好应用的有效策略.