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沈莉芳;
江苏省苏州市 江苏苏州市吴江区震泽初级中学;
学情分析; 实践; 教学范式;
机译:“轻触”:以色列学生对一个充满情感的话题的教学范式的建构
机译:社会技术理论与知识建构:走向新的教学范式
机译:技术实践与社会技术:基于技术社会建构理论假设的研究
机译:基于教学范式的投资课程实践教学内容改革研究
机译:听力技能的另一种教学范式:对建构主义学习理论的研究及其在听力技能课程中的应用潜力。
机译:体验式教学范式:使医学教育文献适应学术病理学实践
机译:高校教学实践研究:一般建构主义教学论的认识论障碍与替代方案高校教学实践调查:基于一般建构主义教学论的认识论障碍与替代方案
机译:实践桥梁:基于研究的识字实践指南,为有学习障碍的成年人提供服务。指南1.准备为有学习障碍的成年人提供服务
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:建构主义研究使用在线游戏和方法的支持系统
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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