基于陶行知创造教育思想的幼儿园游戏策略探究

摘要

由于幼儿的年龄较小,在教学中,教师常常将知识融入游戏中,以达到寓教于乐的目的.对此陶行知先生也提出了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"等核心教育理念,值得教师们学习和借鉴.这样教师在游戏化教学的过程中,就应加强幼儿对生活的认知,并在教学中渗透生活技巧和基本的常识,以促进幼儿的智力发展,使他们在玩中掌握更多的知识.文章从陶行知教育思想在幼儿园游戏中运用的意义和具体的策略两个方面入手,就促进幼儿的全面化发展提出了自己浅薄的看法,以为教学贡献一份力量.