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高中生物核心素养中科学探究能力培养与提升对策探究

摘要

生物学科是研究自然科学的,教学应围绕着核心素养,在生物知识传授过程中,有意识地挖掘和培养科学探究能力,促进科学思维发展和自主探究能力的提升.文章以高中生物为探讨对象,站在核心素养视域下,指出这门学科教学具有的问题,并在反思中提出帮助学生提高科学探究能力的对策,仅供参考.

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