基于高中生物核心素养中科学探究能力的培养与提升

摘要

在高中的教学中,生物课占据了重要的比重,然而,高中生接触生物学科的时间并不长,生物属于理科学科又需要学生有较强的理解能力。提高学生的学科核心素养是高中生物课堂教学的重要支撑。教师除了做好基本的教学工作,还应切实加强对学生科学探究能力的培养。本文就培养高中学生科学探究能力的重要性、高中生物核心素养水平的现状与问题、高中生物科学探究能力的培养与提升的策略三个方面进行探讨,以期能为高中生物教育工作者提供一些工作思路。