新课改下小学英语阅读有效教学的实践探索

摘要

新课程改革在现代社会发展的过程中已有一段时间了,然而对于教学过程以及教学效果等各个方面仍旧存在一些问题需要加以完善并推进。教育教学在近年来所推崇的主要教学理念则是基于以学生为主要教学对象,进而促进学生的综合素养,全面培养学生的各项潜力以及能力的发展与延伸。因此,对于各个学科的教学过程,都提出了相应的教学任务与目标,以在基础知识教育和培育的同时,促进学生各项能力的发展,使得学生的成长是综合且全面的。小学英语教学在这一方面亦是占用了重要的因素,对于基础性的学习其更重要的是出于学生学会具体的应用,这就要求教师在教学过程中,需采用更加科学的教学模式,从而提高教学效果。