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引导自学——培养小学英语自学能力的策略研究

         

摘要

小学阶段的学习对于学生未来的发展和成长都十分重要,作为教师有必要在小学阶段为学生打下坚实的英语基础,使其形成良好的学习习惯。但调查发现,部分教师都是自己主导课堂,很少与学生进行相互之间的交流,难以激起学生的学习兴趣。为此,应该及时地响应新课改的要求,创新教学模式以激发学生的学习兴趣,促进其自主地参与课堂。

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