在“引导自学”课型中如何培养一年级学生的自学能力

摘要

“自育自学”实验是安徽省陶行知研究会常务副会长、省教育学会副会长何炳章先生，依据他的“自育自学”思想，倡导和主持的一项教育实验。迄今为止，已走过了27个年头。“自育自学”实验，是坚守教育本质、运用教育根本规律、遵循人才成长普遍原理的教育实验。该实验所倡导的自学能力是学生在未来社会的成才需要，未来的社会呼唤学生成为创新性人才，授之以渔是当前教学改革的重要任务。