指向核心素养的初中数学课堂练习设计策略探究

摘要

课堂练习,是初中数学课堂教学中教师引领学生夯基固本的平台,是教师引领学生拓展延伸的桥梁,是教师引领学生活学活用的指南,是教师引领学生发展核心素养的推手。因此,课堂练习的设计,不仅事关高效课堂的建构,还事关学生核心素养的发展。文章在深入浅出地分析课堂练习的重要性的基础上,结合一些具体的教学案例,详细论述设计课堂练习的一些有效策略。