高中生物教师探究教学能力的提升策略探讨

摘要

探究教学作为一种新的教学方式,已成为新课程改革的鲜明旗帜。为了提高中学生物课堂中探究教学的质量和效果,本文从新课程改革下的探究教学入手,结合当前我国中学生物教学中探究教学存在的问题,探讨了生物教师可采取哪些策略提高自身进行探究教学的能力,希望能为促进和提高探究教学提供参考。