首页> 中文期刊>考试周刊 >以情触情,以境生情,以评激情,以行促情——思想品德课中激发学生情感的几种做法

以情触情,以境生情,以评激情,以行促情——思想品德课中激发学生情感的几种做法

开具论文收录证明 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《考试周刊》|2010年第41期|183-184|共2页
作者
卢德玉;
展开▼
作者单位

福建省平潭县教师进修学校福建平潭 350400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
思想品德课; 情感; 激发;
入库时间 2023-07-24 15:15:03

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 打造激情飞扬的课堂——刍议思想品德课激发学生情感的方法 [J] . 孙仁雪 . 山东教育：中学刊 . 2015,第012期
2. 以境生情,以情促行——创设语文课堂有效情境的几点实践体会 [J] . 王岩 . 中国校外教育（理论） . 2018,第005期
3. 以境生情以情促思——"情境教学法"在聋校作文教学中的应用 [J] . 洪海疆 . 广西教育A（小教版） . 2011,第005期
4. 以境生情以情促思——“情境教学法”在聋校作文教学中的应用 [J] . 洪海疆 . 广西教育 . 2011,第013期
5. 让教学情境成为激发学生情感的“利器”——情境式教学策略在高中数学有效教学中的运用 [J] . 龚海卫 . 成才之路 . 2012,第029期
6. 以情境为导向促区域性体育活动的有效开展 [C] . 王东娟 . 中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会 . 2011
7. 教师视阈下的师生情感差异——教师的学生情感观研究 [A] . 李会红 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号