让游戏与文化相融——幼儿教学活动融入吴文化的探索

摘要

目前,经济全球化影响极大,各国的同化危机日益严重,人们开始思考,如何保护传统文化。在幼儿园教学过程中,游戏是必不可少的教学环节。随着社会各界对学前文化的关注度极高,如何有效开展学前教育,并且将地域文化与游戏教学活动互相渗入,在游戏的开展过程中,选择适合幼儿发展特点的游戏方式,结合实际情况,讨论了孩子们游戏教学环节的构建,从而为孩子们打造一个与孩子们成长相符的游戏方式。