德育文化渗透与科学管理结合优化班级管理

摘要

在教学中,教师应积极对学生进行德育教育工作,使学生养成积极、健康和高尚的心理品质。如何实现德育文化渗透与科学管理的结合,是教师应当深入思考的事情。下面,笔者将自"转变德育和管理观念,在班级管理中提高学生的德育素养""关注学生的学习和生活状态,关爱学生,提升其德育素质""组织趣味德育文化管理活动,提升学生对班级管理的配合度"三方面入手,对如何促进德育文化渗透与科学管理结合,优化班级管理进行浅显的探究。