过程性写作在高中英语课堂教学中的分析

摘要

过程性写作是随着素质教育改革产生的教学方法,是提高学生英语写作能力和语言能力的一种方法。过程写作教学法在高中英语教学中得到了广泛的应用。过程性写作不仅可以综合提升学生的英语表达能力,还激发学生的创作和发散性思维的能力。目前,过程性写作尚未有明确的方法教学,部分教师仍不能完全领会。基于此,本文分析现高中英语写作教学中存在的问题,探究过程性写作在高中英语课堂教学的实施。