初中生量化绩效管理分析探究

摘要

初中生教育管理存在一定的难度,教师应当深入分析学生的身心特点,对学生校园学习与生活的每一个方面,进行分析与评估并得出相应的分值,从而实现全面科学评价学生的学习与成长状况,实现教育教学功能的提升。