“因材施教”在初中历史教学中的妙用探究

摘要

个性化教育的实施可以激发个体学生的潜力,针对不同层次的学生,施展不同于所有学生的教育,注重个体,关心个体,和学生们平等相处,改变教师"一言堂"的形式,和学生们建立良好的师生关系,如是,才会更加有利于初中历史的教学。