对初中科学教材中的若干问题的探讨

摘要

作为师生每天都要面对教材,一本教材的好坏,直接影响我们的教学质量。教材的编写不能等闲视之。教材首先要内容科学、无差错;应当具有可自学性;教材中的插图以及视窗、阅读等内容的呈现要适时适量。