数学课堂提问与学生思维能力的培养

摘要

激活学生思维的课堂提问有着较大的优越性．它渗透着素质教育的若干因素。在数学教学中，教师要选取能触及学生思维敏锐点的课堂提问。寻找知识与学生思维之间的“焊接点”。培养学生的思维能力。