首页> 中文期刊>考试周刊 >创建灵性思维的历史课堂——也谈课堂教学问题情境的设置

创建灵性思维的历史课堂——也谈课堂教学问题情境的设置

     

摘要

课堂提问是课堂教学艺术的重要的环节,问题设置的成败直接影响课堂的教学效果的好坏。因此,要创建灵性思维的历史课堂.问题情境的设置必须遵循启发性、时代性、层次性、生活性、创新性等原则。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号