直面课改 研究校本 发展教师 提升质量——一个课题组的探索与思考

摘要

我校课题组承担了课题《校本教研与教师专业发展》的研究，在高考中贯彻课改，在课改中落实高考，用新课程理念促进教师的专业发展，成为教师课题研究的重要角度。如何通过积极投身课改锻炼一批教师．促进教师的专业发展？一年来，我校课题组经过实践、探索，在上课和复课的指导、实施和对教师的评价等各个阶段，注重校本教研活动的实践，同时，