语言经济学视角下的高职英语教学

摘要

本文从语言经济学的角度,以价值和效用、费用和效益为理论依据对现行高职英语教学中所存在的问题进行了分析,说明了改进高职英语课堂教学的必要性和紧迫性。及时改变高职英语教学,提高教学资源的利用率,有利于培养学生英语综合应用能力,获得投资预期效益和效用。