巧用“外功”,提高小学生语文素质

摘要

成功的教学实践表明:在抓好课堂教学的同时,还要训练好"外功"。具体做法是:课前读美文,让听读变成一种享受;课后写日记,让写作变成一种习惯;共同编"教材",让写错别字变成一段历史;组织辩论、演讲赛,让能说会道变成现实;改革作业内容,让语文作业不再是一种负担。