创设有效情境, 激发自主探究

摘要

@@ 兴趣是学习的动力,是学生自主探究学习的源泉,是提高学习质量的保证,为此,我们要在教学中创设有效问题情境,让学生身临其境,体验数学探究活动过程,激发求知欲和探究新知识的兴趣,从而不断增强自主探究的热情,使课堂教学质量不断提高.下面,我结合多年教学实践经验谈一些看法,以供大家参考.