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浅议朗读教学的情感递进策略

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@@ <语文课程标准>倡导的"以读代讲"、"读中感悟"、"读中体验"的新理念,是对先哲圣贤优秀读书方法的传承,又是语文课之所以为"语"文课的最基本的特点.正如著名特级教师于永正老师所说,语文教学的所谓"亮点",首先应该在朗读上.

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来源
《考试周刊》|2010年第39期|73-74|共2页
作者
丁梅华;
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作者单位

溧阳市昆仑小学,江苏,溧阳,213300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
入库时间 2023-07-24 15:15:10

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