小学数学教学中如何渗透情感教育

摘要

情感是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度的体验。情感伴随着学生学习的全过程，因此情感的培养既是教学活动的重要任务，又是提高教学效率的重要条件。不同的情感对学生学习效率的影响具有不同的作用．教师要用真挚的感情营造一种宽松和谐的学习氛围，让学生有一种愉悦乐学的积极心理情感。