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张福贵;
宿迁学院机电工程系,江苏宿迁223800;
生本管理; 职业教育; 教师角色;
机译:教师角色,学生的个性,探究学习成果和科学与工程的实践:麦格尔在词根学科探究性参与调查的发展和验证
机译:在俄罗斯高等职业教育体系中新的综合国家标准背景下,大学毕业生的信息文化形成的内容方面
机译:“三生”融合下的辽南滨河地区田园综合体规划探究——以浮渡河田园综合体为例
机译:企业需求与毕业生职业教育职业教育新课程的开发
机译:准考前文凭大学护理学生的职业选择目标,以用于未来的教师角色和研究生教育:社会认知职业理论的适应和检验
机译:开发急诊护理研究生职业教育框架:共同设计方法
机译:对教师角色的某些方面的哲学探究
机译:研究生和第一职业教育学生资助:2007-08。 WEB表格
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:全面性职业教育条件下残疾与健康缺陷学生的康复和社会化方法
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