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课堂教学研究

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在第二语言习得领域,课堂研究一直占有突出的地位.本文在介绍课堂研究的基础上,对三种课堂研究分类设计方法进行了深入的理论探讨,以推动课堂教学研究的发展、教研方式的改善和教学理念的变革.

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来源
《考试周刊》|2011年第48期|206-207|共2页
作者
梁雪;
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作者单位

徐州师范大学,语言科学学院,江苏,徐州,221009;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
第二语言习得; 课堂研究; 自然课堂研究; 实验课堂研究; 动作研究;

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