合作探究学习模式研究

摘要

@@ 应试教育一味地讲解和灌输,这实际上剥夺了学生自己探究消化的权利,也与语文课堂应有的生动、幽默特点相背离.这种现象抑制了学生潜能的发挥,不仅严重地违背了教学规律,而且不利于学生的健康成长,更不利于中华民族的长久发展.