杜威实用主义教育思想对我国当代基础教育新课程改革的影响

摘要

杜威的实用主义教育思想崇尚改良主义教育哲学观,批判传统教育理论,强调以儿童的需要作为教育出发点,以社会的需要作为教育的归宿,主张"教育即生活"、"学校即社会",注重"做中学",倡导实验精神和行动研究。在我国当代新一轮基础教育新课程改革中,杜威的实用主义教育思想因为与新课程改革有许多契合之处而再次受到推崇。