初中地理课堂教学现状分析与对策

摘要

初中地理教学的性质特点主要是以渗透环境保护意识的教学模式为主,通过基本的概念引导、教学目标、教学内容及教学的实施等方面阐述它和环境之间的密切联系。本文从初中地理学习的着手点入手,具体分析了教学当中存在的问题,并针对此问题提出了相关的解决措施,为地理教学渗透环境教育提供了有力的保障。