让课堂因真实而美丽

摘要

＜正＞数学课堂因为真实而美丽。在我们的课堂上,教师关注的应是学生真切的感受,情绪的体验,以及数学学习的幸福感。或许真实的课堂上不一定学生能回答到老师所预设的问题上,也不一定有热闹的讨论场面,然而老师的倾听是真实的,学生的问题是真实的,师生间的交流也是真实的。学生是学习的主人,课堂是他们的,每个生命的个体是真实的,让每个生命都有一个真实展示的舞台。教育不应是一种告诉,只有参与到学习过程中,学生才是有收获的。