我教学生学习动词非谓语形式

摘要

动词的非谓语在初中英语口笔头运用中出现率较高,用法较多,又易混淆,一直是学生的弱点,怎么也掌握不住,一用就错。因此,加大非谓语动词的教学力度,有其必要性。作者通过对动词非谓语教学的探讨,总结出了自己的看法和做法,通过情景教学、任务型教学、比较法等的运用,让学生快速、准确学会动词的非谓语形式,并强化运用,达到熟能生巧之功效。