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袁亚琴;
海安县教师进修学校附属小学;
机译:英语简单语法规则及复杂语法规则的有意识学得和无意识习得的有效性研究(英文)
机译:早期儿童的第一语言习得(心理语言学:两岁儿童的语音习得)
机译:Swimmy:儿童多主体教学系统的框架
机译:对三种语言习得认识论的系统批判:走向语言习得的统一认识论。
机译:学龄前儿童在双宾语习得中对新动词的习得
机译:语言习得的自闭症:案例研究自闭症儿童的语言习得:绘画研究自闭症儿童的语言习得:案例研究
机译:家庭扫盲干预对儿童阅读习得的影响:从幼儿园到3年级
机译:人体工学得到改善的婴儿/儿童汽车安全座椅
机译:语言习得/儿童学习方法
机译:活动习得系统和活动习得方法
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