首页> 外文期刊>Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia >PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA PADA ANAK USIA DINI (Kajian Psikolinguistik: Pemerolehan Fonologi Pada Anak Usia 2 Tahun)
【24h】

PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA PADA ANAK USIA DINI (Kajian Psikolinguistik: Pemerolehan Fonologi Pada Anak Usia 2 Tahun)

机译:早期儿童的第一语言习得(心理语言学:两岁儿童的语音习得)

获取原文
           

摘要

Salah satu fungsi bahasa adalah sebagai alat interaksi sosial. Melalui bahasa mereka dapat mengekspresikan diri, menginformasikan suatu hal serta mengeksplorasi atau menjelaskan suatu hal kepada orang lain. Berbicara fungsi bahasa sebagai alat interaksi sosial, maka berbicara pula bagaimana proses seseorang memperoleh atau mempelajari kemampuan berbahasanya. Ada dua proses yang terjadi ketika seseorang kanak-kanak memperoleh bahasa pertamanya, yaitu proses kompetensi dan proses performansi. Hal ini dialami juga oleh anak perempuan yang bernama Zahra Febyanne Maulidah dan Karin Tanisha Nakhla. Zahra Febyanne Maulidah berumur tiga tahun sedangkan Karin Tanisha Nakhla berumur dua tahun lima bulan. Dalam berinteraksi? dengan kedua orangtuanya? maupun saudara-saudaranya, mereka berdua sudah mampu melafalkan berbagai macam bentuk kata, frase ataupun kalimat-kalimat pendek dari bahasa daerahnya ataupun bahasa nasional, meskipun pelafalan bunyi-bunyi bahasa yang mereka ucapkan masih belum sempurna. Misalnya dalam pelafalan kata “mangan/ makan” menjadi “mangang” kata “cokelat” menjadi “oat”. Melihat kondisi tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan deskriptif melalui teknik simak, libat cakap. Kata kunci : Pemerolehan bahasa pertama, proses kompetensi, proses performansi.
机译:语言的功能之一是作为社交互动的工具。他们可以通过语言表达自己,传达信息并探索或向他人解释。在讨论语言作为社交互动手段的功能时,还讨论了某人获得或学习语言技能的过程。当孩子获得第一语言时,会发生两个过程,即能力过程和表现过程。名为Zahra Febyanne Maulidah和Karin Tanisha Nakhla的女孩也经历过这种情况。 Zahra Febyanne Maulidah今年3岁,而Karin Tanisha Nakhla今年2岁5个月。在互动中?与父母双方?以及他们的兄弟姐妹,尽管他们所讲语言的发音仍不完美,但他们都能从其地区或本国语言中发音出各种形式的单词,短语或简短句子。例如,单词“ manganese / eat”的发音为“ mangang”,单词“ chocolate”的发音为“燕麦”。看到这种情况,研究人员有兴趣通过听觉技术以描述性方法进行研究,熟练地参与其中。关键字:第一语言习得,能力过程,绩效过程。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号