激发学生兴趣，巧用解题技巧--分析高中数学应用题的教学策略

摘要

随着新课标改革的不断深入，逐步加大了对高中应用题的考察力度。由于学生缺乏数学应用意识，导致学生得分率不高。高中应用题教学成为摆在高中数学老师眼前的难题。本文通过探析高中应用题教学进行探究，从巧用解题技巧的角度着手，激发学生的学习兴趣，提高高中数学应用题教学的有效性。