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张莉琴; 万春晖;
1. 江西科技师范大学教育学院 2. 江西水利职业学院;
微博; 非正式学习; 学习活动;
机译:TRAILER项目(标记,认可,认可非正式学习经历)一种使机构可见学习者的非正式学习活动的方法
机译:儿童非正式和非正规科学学习活动的模式 - 欧洲范围的调查研究
机译:利用互动展示游戏化非正式学习活动:对学生学习和参与的实证研究
机译:(926)创建基于XAPI的策略,用于跟踪正式和非正式学习活动
机译:设计和评估技术介导的学习环境的影响,这些环境介绍了正式和非正式学习活动,推动学生的教学设计知识和技能:基于设计的研究研究
机译:肌肉骨骼评估和康复教育中的模拟学习:将基于模拟的学习活动与基于同伴的学习活动的效果进行比较
机译:基于情绪分析的微博在微博的检测与跟踪研究
机译:非正式学习活动的计算机辅导研究。
机译:微博服务系统和微博服务系统的方法,以及在微博系统和微博系统中发布包含一些微博信息的微博信息组合的方法
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
机译:显示微博客消息的方法和系统,微博客终端,微博客服务器和存储介质
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