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目录
1绪论
1.1研究背景
1.2研究目的与意义
1.3研究内容
1.4研究方法
2相关研究综述及理论基础
2.1核心概念
2.2研究现状
2.3理论基础
3微博虚拟社群大学生非正式学习的特点
3.1研究设计
3.2基于五个微博虚拟社群的总体考察
3.3基于―数学王国”微博虚拟社群的个案分析
3.4参与者的评判与感受
3.5研究结果
4基于微博虚拟社群大学生非正式学习的机制研究
4.1研究设计
4.2微博虚拟社群非正式学习干预方案的设计与实践
4.3微博虚拟社群大学生非正式学习机制的分析
4.4微博虚拟社群大学生非正式学习机制的建构
5研究结论与展望
5.1主要研究成果及创新点
5.2存在的不足及后续研究
参考文献
附录A 微博社群成员访谈提纲
附录B “数学王国”微群抽样成员
附录C “ps爱好者交流群”社群成员访谈提纲
在 学 研 究 成 果
致谢