工学结合模式下的高职英语教学改革探索

摘要

随着国家对高职教育不断加大投入,我国高职院校取得了长足的发展,但是背后也隐藏着一些不容忽视的问题. 就英语教学而言,教师没有完全走出传统教学的桎梏,"满堂灌"、"一言堂"的教学现象屡见不鲜,这直接影响了高职生学习英语的兴趣,不利于促进他们的全面发展. 事实证明,以工学结合为切入点改革高职英语教学,可以收到事半功倍的教学效果.