首页> 中文期刊>考试周刊 >高中数学课堂运用数学教育心理学效果分析

高中数学课堂运用数学教育心理学效果分析

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学是纳入高考范围内的主要科目之一,在高中数学学习中至关重要. 现阶段,我国正大力推进高中数学课程教育的改革,教师应该积极转变教学理念,探讨新的教育模式.为了培养学生的自主学习能力,提高学生对数学学习的积极性,本文分析了在高中数学课堂教学中应用数学教育心理学的效果.

著录项

来源
《考试周刊》|2015年第a4期|64-65|共2页
作者
顾建红;
展开▼
作者单位

江苏省海门市冠今中学,江苏海门 226100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中数学课堂; 教育心理学; 教学效果;
入库时间 2023-07-24 15:13:57

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数学教育心理学在高中数学课堂中的作用 [J] . 秦志林 ,熊敏 . 东西南北 . 2018,第019期
2. “四会制作人”让高中数学课堂生动高效——浅谈“五步三查”教学法在高中数学课堂的运用 [J] . 张淑贞 . 数理化解题研究：高中版 . 2015,第011期
3. “四会制作人”让高中数学课堂生动高效——浅谈“五步三查”教学法在高中数学课堂的运用 [J] . 张淑贞 . 数理化解题研究：高中版 . 2015,第015期
4. 基于FIAS的高中数学课堂教学比较研究——以2014年全国数学教育研究会两节观摩研讨课为例 [J] . 武小鹏 ,张怡 . 数学教育学报 . 2015,第005期
5. 运用策略,让数学课堂舞动起来——高中数学课堂教学初探 [J] . 袁琴 . 数学学习与研究：教研版 . 2012,第023期
6. 心理学方法在小学低年级数学课堂的运用 [C] . 范清 . 青岛市第十五届学术年会 . 2017
7. 综合运用多种教学方法提高高中数学课堂教学效果的研究 [A] . 崔玉冰 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号