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戴洪艳;
南京郑和外国语学校;
机译:基于探究的课程可提高学生对生物人类学入门课程中进化的理解。
机译:翻转教室可提高学生在统计课程中的学习成绩和课程满意度:一项准实验研究
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度,但不能提高考试成绩的总和
机译:通过在课程课程后的询问基于询问的3D建模中,提高学生建设兴趣
机译:加利福尼亚州州长,地区级行政人员,校长和教师对课程管理审核的看法是,这些课程可以促进教学改革和提高学生的成绩。
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
机译:以河流为主题的综合性学习:基于课程实践和相关研究的研究
机译:通过为招收科学,工程和数学课程的学生提供的统计研究计划,提高学生的整体表现
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
机译:包括两个长课程,五个中课程和两个简短课程的站点减少类型的高尔夫球课程及其管理方法
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