阅读教学:充满生命快感的发现之旅

摘要

＜正＞我常常思索,怎样才能让学生通过阅读获得肉体与精神共鸣的愉悦。这种愉悦不是简单的快乐,也不是一种情感的冲动,而是从骨子里面焕发出来的纯粹的生命快感。我甚至有这样的理想:我们的每一个阅读课堂,都应能用纯粹的文字点燃孩子的生命,让他们燃烧起亲近文字的欲望,并在阅读的浸泡中幸福生长。也许是白话文太过直白的缘故,使得课堂藏不住太多秘密,"主题先行"的阅读教学大行天下;也许是应试带来的"功