勤“温故”方能“知新”——探究小学数学复习课教学策略

摘要

复习教学是小学数学教学的重要环节,对学生复习和巩固数学知识大有裨益.在小学数学复习过程中,教师既需要着眼于“温故”,又需要重视“知新”;既需要传授学生正确的复习方法,又需要不断增强学生数学思维的深刻性与独创性.