基于学习结果的《产品造型设计》课程设计

摘要

基于学习结果的《产品造型设计》课程设计以学生为中心,以提高学生自主学习,发现问题,研究问题,解决问题,进行设计的能力为目的,综合设计了三个课程模块:设计思维的培养;提升材料运用能力;强化造型设计能力。在授课中将理论与实例分析结合,适时运用道具刺激,引入游戏和方法练习,以作业、评述和蝴蝶测试进行强化与结果的验收。整个课程使学生从被动听课向自主参与转化,提升了创新思维能力、材料运用能力和造型设计能力。