构建中职数学高效课堂的研究

摘要

在素质教育背景下,数学课程日益受到中职学校的重视,但是数学教学质量不容乐观。中职生学习基础弱,对数学课程没有特别浓厚的兴趣。这就要求数学教师灵活采取教学手段,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,从而为中职生的长远发展奠定扎实的基础。