小学语文作文教学的基本策略分析

摘要

在少数民族的小学语文教学中,学生的写作能力往往受到学生的认知水平和社会环境的影响而出现写作意识较弱的情况,并且这种情况在小学阶段表现得尤为明显,因为其母语并不是汉语,在学习中面临的困难必然比较大,教师在具体的语文教学过程中需要对这些问题制定一定的解决策略。