让自主学习成为初中化学教学的常态化

摘要

初中化学教学夹杂着大量背诵、计算和专题实验,需要学生动脑、动手的问题比较多,所以培养初三学生的化学自主学习能力尤为重要。那么如何制定诱导学生自主学习化学的策略呢?首先要求化学老师转变教学理念,更新教学模式,采取一些手段激发学生学习化学的兴趣和求知欲,从而使学生要学,想学化学,把化学课堂当成乐园。