小学高年级语文阅读教学中口语交际能力的培养策略探析

摘要

语文阅读教学十分重要,通过阅读教学,可以提高学生朗读能力,提高学生分析能力与表达能力,为学生今后的学习、生活打下良好的基础,因此,研究小学高年级语文阅读教学中口语交际能力的培养策略十分必要,可以提高学生综合能力,为学生创造有利的学习条件。基于此,本文从口语交际能力的基本原则着手,研究小学高年级语文阅读教学中口语交际能力培养策略,可以挖掘教材资源,把握能力训练契机,提高语文教学质量,具有重要意义。